Objectifs
Son objectif général est d’accroître la diversification économique et la création d’emplois dans les secteurs prioritaires.
Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants :
(1) Renforcer l’alignement entre la gouvernance et les instruments politiques dans le domaine de l’enseignement supérieur en vue d’une spécialisation de la recherche de troisième cycle dans les secteurs prioritaires ;
(2) Accroître la spécialisation et la reconnaissance des établissements de troisième cycle ;
(3) Améliorer l’égalité d’accès aux diplômes de troisième cycle et le développement de carrière pour les groupes vulnérables.
Résultats visés
→ Un meilleur alignement entre les plateformes décisionnelles de gouvernance, les systèmes d’information et les mécanismes d’assurance qualité
→ Des instruments de financement et des mesures d’incitation axés sur les résultats sont créés pour promouvoir une spécialisation différenciée au niveau du troisième cycle
→ Renforcement du mécanisme de coopération interministérielle pour la mise en œuvre d’une expertise différenciée au niveau du troisième cycle
→ Les établissements disposent de l’autonomie et de la flexibilité nécessaires pour développer leurs avantages compétitifs dans les domaines d’expertise au niveau du troisième cycle
→ Les institutions ont la capacité de développer leur expertise au niveau du troisième cycle et de formuler des projets pour financer leur exécution
→ Les étudiants et les enseignants de troisième cycle des groupes et communautés cibles sont représentés de manière plus égale dans les différentes disciplines et professions
→ Les étudiants et les demandeurs d’emploi ont facilement accès à des informations sur le choix des études, les bourses et la progression de la carrière en troisième cycle
Rôle de CREED
Après avoir accompagné la formulation du projet UNI.AO, CREED a été mandaté pour assurer la direction du projet.
L’assistance technique comprend le suivi de la mise en œuvre du programme en ce qui concerne les activités liées à l’amélioration de la gouvernance du MESCTI, le soutien au dialogue avec les établissements d’enseignement supérieur et les mécanismes interministériels pour la mise en œuvre de la stratégie de diversification de l’enseignement supérieur, le suivi et l’évaluation des mécanismes de soutien financier et technique des départements du MESCTI (GEPE, GTI) et des entités sous la tutelle du ministère (INAARES, INAGBE) et des parties prenantes.
Partenaires
Expertise France, Union Européenne
Plus d’information
Sur le site Expertise France : UNI.AO – Programme d’appui à l’enseignement supérieur – Former des cadres supérieurs pour développer et diversifier l’économie angolaise